2017年4月13日早上6:10左右，XX省XX市XX县某公安局分局接到报警电话，据报案人称：“有学生在学校跳楼自杀了。”接到报案的警方立刻前往案发现场。

  警方在学校那边了解到，该名女生名叫吴安熙（化名，文中的人名均为化名），17岁，高二女生，学习中等偏上。

  没过多久，学校就通知她的父母来到了学校。她的父母见到躺在地上的女儿就开始泣不成声。

  警方立刻对吴安熙周边的人进行走访，发现近期吴安熙确实有些异常。大家对她的评价都是阳光、积极、乐观、开朗等这样的词汇，实在想不到这样的女孩为何会选择自杀？

  经过警方的进一步走访得知，吴安熙是从上周开始发生明显的变化的，开始不再与同学进行打闹，也开始沉默不语，一向喜欢热闹的她开始独来独往。

  吴安熙的父母表示，吴安熙从上周开始，每次放学回到家都会将自己关在卧室里，一家人在一起的时候，原来的她都是叽叽喳喳的，可是之后就开始沉默不语。

  她的父母认为是她的学习压力过大或者在学校与同学发生了不愉快的事情。与她聊过之后，吴安熙向父母保证自身没有事，她的父母也就没有多想。

  就在警方一筹莫展的时候，吴安熙要好的朋友向警方透露了一个重要的信息。吴安熙是从生物老师李富民的办公室回来之后开始发生明显的变化的。

  据李富民表示，在上周自习课的时候，吴安熙偷玩手机，影响其他同学学习，被他发现，下课后将其叫到办公室进行谈话，可能是言语过于激烈挫伤了她的自尊心。

  当天并无其他教师在办公的地方，无人可以确认李富民的话是否可信。此时，民警在吴安熙的课本中发现了一封信。信中描述了她所遭受的侵害，原来，李富民向警方撒了谎。

  她点进去之后发现竟然是黄网站，她又好奇的点开了一个视频，刚点进去就被生物老师李富民发现了，他将自己的手机没收，并让自己下课到办公室找他。

  下课后，吴安熙来到办公室。刚开始，李富民对她进行教育，但是后来，他开始动手动脚，再后来，他将办公室的门在里面进行反锁。

  之后，李富民提出让她与之发生关系，吴安熙拒绝。李富民就开始威胁她要将此事告知她的父母和学校。

  吴安熙十分害怕，她只是好奇心点了进去，只是偶然，她不想让别人明白这件事情。

  她恳求李富民放过她，但是李富民坚决表示只有一个办法能够不告诉别人。那就是她与李富民发生关系。

  吴安熙无奈与李富民发生了关系，之后，吴安熙哭着跑回了教室。事后，李富民数次以此要挟吴安熙与他发生关系。

  12日下午放学的时候，李富民将吴安熙留在办公的地方，趁着办公室无人，再一次与之发生了关系。并且提出让吴安熙到他家进行私人补课，吴安熙假装答应了下来。

  晚上，吴安熙将自己的遗书留在了书本里，然后走上了教学楼的天台，她不愿再受到李富民的威胁，她感觉自己肮脏，一跃而下，结束了自己短暂的生命。

  与此同时，法医在吴安熙的体内检测出了遗留的。经过信息比对，与生物老师李富民的信息一致，警方正式逮捕李富民，李富民对待自己的犯下的错误供认不讳。

  17岁的女高中生在上自习课的时候用手机看小说，在好奇心的驱使下点开了黄网站，刚点开一个视频，就被生物老师抓包了。

  课后，生物老师叫其到办公室，竟不料，生物老师李富民以此威胁她与之发生关系，吴安熙被迫答应。事后，李富民多次以此要挟吴安熙与之发生关系。

  李富民身为一位教师，对于学生错误的行为，不进行正确的引导，并且以此威胁学生与之发生关系，这有违师德，更有违人伦。